Satura un Valodas Integrētās Apguves (SVIA) jeb CLIL pieejas īstenošana tiek izvirzīta kā viena no svarīgākām ģimnāzijas prioritātēm jau vairāk nekā 10 gadus. Veiksmīgā bilingvālā modeļa ieviešana pierādīja, ka vienlaicīgās priekšmeta un valodas apgūšanas laikā mācīšanās process tiek ievērojami bagātināts un kļūs radošāks, interesantāks un arī daudz produktīvāks.Attiecībā uz bažām, kuras joprojām dažreiz nākas dzirdēt, ka CLIL pieeja varētu kavēt latviešu valodas apgūšanu nacionālo minoritāšu skolās, gribas atzīmēt, ka patiesībā viss notiek tieši otrādi un bilingvālās izglītības speciālisti noteikti to saprot. Mēs skaidri apzināmies kādi ir mūsu mērķi un darām visu lai skolēni nevis zaudētu, bet iegūtu pēc iespējas vairāk, un jā papildus pie latviešu terminoloģijas skolēni apspriež vārdus vai arī lasa tekstus angļu valodā, mēs visi no tā tikai vinnējam un nodrošinām mūsu skolēniem drošu fundamentu panākumiem augstskolā un karjerā. Domāju, ka Latvijā vajadzētu pat plašāk izmantot CLIL pieeju mācoties no citam Eiropas valstīm. Šobrīd mūsu izglītības sistēma atrodas pārmaiņu laikā un mēs uzskatam par nepieciešamu sekmēt mācību procesa transformāciju multilingvālisma, integrācijas un moderno tehnoloģiju lietderīgās izmantošanas virzienā.  

​

Dr. Romans Alijevs Rīgas Klasiskās ģimnāzijas direktors